Auswirkungen des Eingreifens
Emotionale Stabilität
Während ihres Aufenthalts in CIMA erlangen die Kinder eine emotionale Stabilität, die es ihnen ermöglicht, ihr Selbstvertrauen und ihre Selbstachtung zu entwickeln. Dieser Prozess der persönlichen Entwicklung ist von größter Bedeutung, um ihnen die Fähigkeit zu geben, den Herausforderungen des Lebens zu begegnen und Konfliktsituationen auf positive Weise zu bewältigen.
Sie gewinnen Reife und den Wunsch, sich zu verbessern und voranzukommen.
Auch in CIMA entwickeln die Kinder Disziplin, Lebenshygiene und strukturieren ihren Lebensstil um.
Sie lernen die Werte von Arbeit, Anstrengung, Respekt vor anderen und gemeinsamen Verhaltensnormen sowie ein Gefühl der Verantwortung.
Darüber hinaus entwickeln sie die notwendigen sozialen Fähigkeiten, um eine erfolgreiche Wiedereingliederung in die Gesellschaft zu erreichen.
Schließlich bereitet CIMA sie auf die Zukunft vor, indem es sie bei der Wiederaufnahme und Abschluss ihrer schulischen Laufbahn sowie bei der technischen Ausbildung unterstützt, die es ihnen ermöglicht, die grundlegenden Kenntnisse zu erwerben, die sie für ein selbstständiges Leben im Erwachsenenalter benötigen.
Im Laufe ihrer 30-jährigen Arbeit hat CIMA etwa 2.700 Kinder aufgenommen, von denen schätzungsweise 70 % erfolgreich wieder in ihre Familien und die Gesellschaft integriert wurden und 30 % nach der Entlassung rückfällig wurden, häufig aufgrund einer vorzeitigen Entlassung gegen den Willen des Teams.
Lernen und Reflexionen
Die Kinder finden in CIMA einen Raum der Zuneigung und Liebe, der die emotionale Leere füllt, die in ihrem Zuhause manchmal vorhanden ist.
Das Team versucht, Eltern-Kind-Beziehungen zu den Kindern aufzubauen, damit sie sich allmählich wohl fühlen und CIMA als Zuhause und nicht als Institution betrachten. In CIMA werden sie gehört, erhalten Aufmerksamkeit und Ratschläge, und sie fühlen sich wichtig. Diese liebevolle Beziehung ist ein Schlüsselelement im Rehabilitationsprozess, da es für einige Kinder das erste Mal ist, dass sie sehen, wie sich Erwachsene um sie bemühen und sich um sie kümmern.
Diese Liebe ist bedingungslos.
Die Kinder werden so akzeptiert und geliebt, wie sie sind. Sie können nicht wegen schlechten Verhaltens aus dem Kinderheim ausgeschlossen werden. Das bedeutet jedoch keineswegs eine Schwächung, mangelnde Anforderung seitens der Erzieher oder einen Mangel an Disziplin. Im Gegenteil, das Verständnis der Bedürfnisse des Kindes bedeutet, ihm einen Rahmen der Sicherheit, Grenzen und Disziplin zu bieten, den es so dringend braucht, um wieder zu sich selbst zu finden.
Die Workshops tragen stark zum Prozess der persönlichen Entwicklung bei,
indem sie den Kindern ermöglichen, ihre Fähigkeiten zu schätzen, ihre Talente zu entwickeln und zu erkennen, dass sie in der Lage sind, positive Dinge zu tun. Die Vielfalt der Workshops ist eine der Besonderheiten der Methodik von CIMA, die nur in wenigen anderen Kinderheimen zu finden ist.
Dieser lange Prozess der psychologischen Stärkung zielt darauf ab, das Kind zum Agenten seines eigenen Wandels zu machen.
Es ist wichtig, dass das Kind erkennt, dass es in sich selbst die notwendigen Ressourcen finden muss, um voranzukommen und sich einer Familie und Gesellschaft zu stellen, die weiterhin dysfunktional sein wird.
In Interviews mit Kindern, Familien und Freiwilligen wird das semi-offene
Regime des Kinderheims als ein wichtiger Faktor genannt, der sie angezogen hat. Das Fehlen eines Tores und einer Mauer am Eingang trägt zu einer familiären Atmosphäre bei.
Die Gruppenarbeit und Kameradschaft sind wichtige Elemente des CIMA-Modells, die die Rehabilitation fördern.
Das Kind ist in einer Gruppe integriert und beteiligt sich aktiv an ihrem reibungslosen Ablauf. Es wird sich der Möglichkeiten des Wandels bewusst, die es hat, wenn es sieht, wie andere vorankommen und erfolgreich sind. Die Kinder haben eine positive Wirkung aufeinander. Der Zusammenhalt der Gruppe ist wichtig, und mehrere Kinder bleiben nach ihrer Entlassung aus CIMA in Kontakt.
Ohne das Engagement und die Berufung der Fachkräfte, die das CIMA-Team bilden, wäre nichts möglich.
Mit wenigen Ressourcen und viel Einsatz wird viel erreicht. Es ist erwähnenswert, dass mehrere ehemalige Bewohner von CIMA nun in CIMA als Lehrer, Tutoren oder Freiwillige arbeiten. Sie erklären dies als eine Art Dankbarkeit für das, was ihnen CIMA gegeben hat, und den Wunsch, den Kindern, die denselben Weg wie sie gegangen sind, etwas zurückzugeben.
Von Anfang an und dank des Willens seines Gründers hat CIMA ein internationales Unterstützungsnetzwerk aufgebaut, bestehend aus Einzelpersonen, Vereinen und Stiftungen.
Einige Beispiele für die Gründung von Vereinen durch ehemalige Freiwillige von CIMA werden weitergeführt. Diese Fähigkeit von CIMA, ein nachhaltiges Engagement der Freiwilligen zu schaffen und Unterstützungsinitiativen zu entwickeln, ist eine Stärke, die es ihm ermöglicht, sich trotz des alarmierenden Mangels an wirtschaftlichen Ressourcen weiterzuentwickeln.
Die Stärkung der Beziehung zur Familie ist von größter Bedeutung.
CIMA ersetzt nicht die Familie. Das endgültige Ziel ist die Wiedereingliederung des Kindes in seine familiäre Umgebung. Familienbesuche sind sehr wichtig, da sie es den Kindern ermöglichen, den Kontakt aufrechtzuerhalten. Das CIMA-Team sucht auch immer nach Verbindungen zu Müttern, Vätern und anderen Verwandten, um sicherzustellen, dass sie ihre elterlichen Verantwortungen nicht vernachlässigen.
Die Stärkung der sozialen Nachverfolgungsarbeit bei Familien und gleichzeitig die
Sensibilisierungs- und Schulungsarbeit zur Veränderung der Erziehungsmuster.
Stärkung der individuellen therapeutischen Arbeit.
Einige Kinder leiden unter starken psychologischen Traumata und benötigen angemessene Betreuung. Das Rückfallrisiko nach CIMA ist bei Kindern, die ihre Traumata nicht überwunden haben, viel stärker.
Stärkung der Vorbereitung auf die Entlassung und das Leben außerhalb von CIMA
Die Institutionalisierung von Jugendlichen führt tatsächlich zu einem Verlust an Unabhängigkeit. Nachdem sie seit mehreren Monaten oder Jahren in einem Heim leben, neigen sie dazu, ihre Autonomie zu verlieren. Zum Beispiel haben sie Schwierigkeiten im Umgang mit Geld oder sind es nicht gewohnt, alleine Entscheidungen zu treffen. Es gibt nur wenige Programme, die CIMA ergänzen und eine soziale Unterstützung für gerade entlassene Jugendliche bieten. Für Jugendliche, die von solchen Programmen nicht profitieren, kann die Unabhängigkeit manchmal schwierig sein und den Rehabilitationsprozess gefährden.